保育士がDXに興味を持ってエンジニアを目指した話

私のエンジニアリングへの興味は、ある日保育園で導入された保護者との連絡を行うアプリを通じて始まりました。しかし、そのアプリは使い勝手が悪く、保育士と保護者の双方にストレスを与えるものでした。そこで、保育園のデジタルトランスフォーメーション（DX）が近い将来実現することに興味を持ち始め、他の企業がどのような取り組みを行っているのか調べることにしました。

保育園のDXを推進する企業

インターネットでリサーチを行い、様々な企業が保育園のDXを推進するサービスを提供していることを知りました。その中で、私は保育士として次のステップとして、保育園のDXに貢献できるサービス開発や営業を考え始めました。しかし、そのためにはまずプログラミングやシステムに関する知識を身に付ける必要がありました。

プログラミングスキルの習得

エンジニアやプログラミングスクールに通う友人たちに相談し、オンラインプログラミングスクールでPythonを学ぶことに決めました。そのスクールでは、HTMLやCSS、JSの基本をはじめ、UXデザインのコンセプト、Pythonを使ったプログラミング、さらにAIなどの技術を利用した高度なプログラミング、IoTデバイスを使ったプログラミングなど、幅広い内容を学ぶことができました。

プロジェクトへの取り組み

学んだことを活かし、保育園のDXに関する企画を立案し、システムのプロトタイプを作成することにしました。このプロジェクトを通じて、私は保育現場の知識と経験を生かしながら、保育園のDXに関わる仕事に就くことができました。そして、その2年後、エンジニアとして勉強しながら、保育士としての実績をサービスに活かす充実した日々を送っています。

保育園のDXの可能性

この経験から、保育園のDXは現場のニーズに応え、保育士や保護者の利便性を向上させることが可能であると実感しました。また、私のように保育士からエンジニアに転身することで、保育園のDXをより深く理解し、新しい技術を現場に導入することができるようになりました。私は今、保育現場で培った知識と経験を活かしながら、より多くの保育園に便益をもたらすサービスを開発することに力を注いでいます。

プログラミングスクールでの学びは、私にとって大変貴重な時間でした。それは、新たな知識やスキルを身に付けるだけでなく、保育士としての視点を広げることができたからです。そして、私は自分の保育士としてのキャリアを振り返り、これまでの経験が新しい仕事にどのように役立つか考えることができました。

オンラインプログラミングスクールで学んだことを実践に移すことで、私は保育園のDXに関する具体的な企画を立案し、システムのプロトタイプを作成することができました。このプロセスを通じて、私は自分の保育士としての経験をどのように活かして、保育園のDXに関わる仕事に就くことができるのか、具体的なビジョンを描くことができました。

保育士からプログラマーへの道のりは、決して容易ではありませんでしたが、私は自分の目標に向かって一歩一歩進むことができました。その結果、今では保育現場の知識と経験を活かしたサービス開発に取り組むことができ、多くの保育園や保護者に喜ばれる仕事をしていることに大きなやりがいを感じています。

私の物語は、保育士からプログラマーへの転身を目指す人々にとって、一つの参考になるかもしれません。そして、私が経験したように、保育園のDXの可能性を追求することで、保育現場の利便性を向上させ、多くの人々に幸せをもたらすことができるでしょう。